Unidos por la lengua de signos y su aprendizaje

Los alumnos de 1º de ESO participaron en un taller sobre lengua de signos, impartido en dos sesiones por los estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superior en Mediación Comunicativa del IES Felo Monzón Grau-Bassas, de Gran Canaria. La iniciativa, que se enmarcó dentro del módulo de intervención con personas de dificultades de comunicación, contó con una gran aceptación por parte de los estudiantes del IES Puerto del Rosario, muy interesados en las explicaciones teóricas y en los aspectos prácticos necesarios para el desarrollo social, psicológico y académico de las personas sordas, 360 millones en el mundo y 1 millón en España.

Entre los aspectos tratados en el taller, se proyectó un video sobre los falsos mitos de las personas sordas, como el hecho de que no puedan conducir, que se les asocie también como mudos, que no hagan ruido, que sepan leer los labios o que oigan y entiendan si se les habla elevando el tono de voz. Y algo muy importante: los sordos no son distintos de los oyentes, sino que únicamente utilizan una lengua distinta. Que tampoco es universal, pues cada país tiene su propia lengua de signos.

Además, se realizaron actividades relacionadas con el vocabulario y las estructuras básicas vinculadas a la práctica de la lengua de signos, así como las normas que existen a la hora de comunicarsecon personas sordas, teniendo en cuenta la desconfiaza generada ante la existencia de una discapacidad auditiva. En tal sentido, se profundizó en los aspectos sociológicos de la comunidad y cultura sorda, caracterizadas porque sus miembros comparten valores, creencias, costumbres, tradiciones, historia, actitudes y lo más significativo, una lengua diferente al de otras culturas.